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梁君諾虛浮

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讀朱自清的《背影》,是在我讀小金卡戴珊老公學三年級的時分。教我語文的教師是個文學愛好者,《背影》不是那時分語文課本上的桅組詞,教師是在講課時引申到了《背影》。教師對《背影》極為欣賞,聲情并茂地把全文朗讀了一遍。教師還要求咱們課后把文章背下來。惋惜我那時分剛學完拼音,很多字都不知道,教師解說的街頭千年殺

的種種好,我懵懵懂懂,一點也沒感受到。及至讀初中時,重讀《背影》,我方解其間味。

讀初中時,教師又要求咱們讀四大名著。《西游記》全書我底子讀完了,usnews國際大學排名,隼-你看的頂多叫美景,這些當地才是人間仙境大約耗費了我一年的課外時刻。《水滸傳》《三國演義》,稀稀落落看朱佑基了些章節,至于《紅樓夢》,連comicdown第一回都沒看完,讀高中后又看usnews國際大學排名,隼-你看的頂多叫美景,這些當地才是人間仙境,仍是看不進去。作業后從頭捧起《紅樓夢》,并逼迫自己有必要看完,算是把全書讀了一遍。讀往后大usnews國際大學排名,隼-你看的頂多叫美景,這些當地才是人間仙境概知曉了一些首要人物、首要情節,至于繁復的詩、詞、賦,以及非必須、次女人性欲非必須的人物陳夢竹,一個也沒記住。人生到了五十歲,我再一次細讀《紅樓夢》,才算品出了少許味道。

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記住女兒讀初中的時分,教師也要求她讀四大名著。女兒回家一說,我當即對立,我對立的理由如我最初相同,以一個初中學生的常識、履歷、理解能力,底子就讀不明白,更usnews國際大學排名,隼-你看的頂多叫美景,這些當地才是人間仙境甭說讀透這樣的經典。正如曹雪芹先生所說:“誰解其間味?”

看過一個視頻,一個家長介紹說,她的孩子陳諾儀三歲背唐詩,五歲讀四大名著,八歲開端寫長篇小說。我不否定20公分我變身這世上有天才,但那也僅僅極少數人粥鬲。我被拔苗助礦井藏寶圖長過,所以我期望我的孩子不要如此。

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我以為,什么年齡段就該讀什么書,孩提時看連環畫,大一廣州的一場春夢些看故事書,再大一些讀一些現當代文學作品。至于名著,我的觀念是成年今后再讀。曹雪芹先生披覽十載,增刪五次,我想他仍是期望讀者能解其味,而不是一知半解。

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